为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实国家教育数字化战略部署，特别是落实好教育部等九部门联合发布的《关于加快推进教育数字化的意见》，促进数智化与教育教学深度融合应用，优化教师队伍的数字化能力和素养，全面提升课堂教学质量和效率，近日，市教育局在市第十六中学开展牡丹江市数智赋能基础教育高质量发展行动。北京师范大学人工智能学院的徐鹏飞教授作专题讲座；市教育局党组成员、副局长宫建刚同志，四级调研员孙国荣同志出席本次活动。活动由市教育局中学教育科科长李世杰同志主持。
活动中，孙国荣同志代表市教育局宣读了《关于表彰牡丹江市首批基础教育数智教育先行区、重点校、重点园及“种子教师”的决定》，表彰了全市首批基础教育数智教育先行区1个，全市首批基础教育数智教育重点校、重点园9个，全市首批基础教育数智教育“种子教师”33个。
数智教育省级先行区、市级重点校、“种子教师”代表围绕如何促进数智技术与教育教学深度融合依次做了内涵丰富、具有理论性、实践性、前瞻性的表态发言，既有区域统筹的顶层设计，又有学校落地的实践智慧，令与会者受益匪浅。
徐鹏飞教授的讲座以《人工智能赋能高质量教学》为主题，从理解“AI+教学”“AI+教学”案例分析、开展“AI+教学”三个维度详细阐述了人工智能如何在教学实践中发挥重要作用，通过具体案例展示了AI技术如何优化教学过程、提升教学效果，并分享了如何在实际教学中融入AI工具的实用策略，指明了“数智赋能教育而非替代教育”的实践方向。
本次活动将为全市教育系统提供前沿理念与实践经验，助力基础教育创新提质增效。一是提高站位，以“破局思维”拥抱AI教育新时代，要认清形势，拒绝“鸵鸟心态”；厘清误区，避免“技术至上”；锚定方向，聚焦“育人为本”。二是攻坚克难，以“牡丹江实践”打造AI教育新生态，要夯实赋能路径“硬支撑”；练好教师队伍“软实力”；抓牢教育教学融合“主战场”。三是凝聚合力，以“系统思维”构建AI教育新格局，要充分认识信息化教学与人工智能教育并存的长期性与复杂性；提升基层教育管理者的数字化认知与执行能力；创新体制机制，构建多元协同育人新生态，在这场“人工智能+教育”的变革中，既做勇敢的探路者，更做温暖的守护者，共同书写牡丹江教育高质量发展的新篇章。
活动采取线下线上相结合的方式开展，市教育局机关相关科室负责同志；市教育教学研究院、市教育信息中心相关负责同志；市直属各中小学（幼儿园）主要领导及主管领导、中层干部、一线教师代表在主会场参加活动。各县（市、区）教育局、市直属中小学（幼儿园）结合实际设立了分会场。