——牡丹江市教育局召开全市基础教育“规范管理年”推进工作会议暨办学行为特邀监督员聘任大会
建设教育强国，基点在基础教育。
近日，为全面贯彻党的教育方针，全面落实全国教育大会精神，进一步依法依规加强中小学、幼儿园办学行为管理，提升基础教育治理水平，不断提高人民群众教育满意度，牡丹江市教育局召开全市基础教育“规范管理年”推进工作暨办学行为特邀监督员聘任大会，市教育局党组书记、局长吕文韬同志出席会议并讲话，会议由市教育局党组成员、副局长宫建刚同志主持。
会上，宣读了《市教育局关于聘任全市基础教育办学行为特邀监督员的决定》，邀请人大代表、政协委员、社会各界和中小学家长代表等担任全市基础教育办学行为特邀监督员，吕文韬为全国人大代表、全国妇联常委陈雨佳，市融媒体中心、新闻110栏目海宁工作室负责人赵爱丽等10名首批特邀监督员颁发了聘任证书，市四中学区、市十六中学区分别围绕安全管理、日常规范、师德师风三个方面作了表态发言。
会议指出，全面落实“规范管理年”的工作要求是保障教育秩序、激发教育新动能、构建教育新样态的重要举措，是推动基础教育治理水平和治理能力现代化的重要基石，是全面贯彻党的教育方针、遵循教育发展客观规律、落实立德树人根本任务的基础工程和必然要求。
会议强调，全市各级教育行政部门和中小学校要进一步提高政治站位，准确把握基础教育规范管理年精神要义，锚定为党育人、为国育才的初心使命，聚焦办学治校的主要环节和关键领域，以刀刃向内的勇气和自我革命的精神，加大整治基础教育领域存在的突出问题、顽瘴痼疾，以及违背教育规律行为的力度，进一步规范基础教育领域办学行为。
会议指出，要牢牢把握和始终坚持教育的政治属性、人民属性、战略属性，要让“健康第一”理念落细落地，以身心健康为突破点强化“五育并举”，实施学生体质强健计划、心理健康促进行动，逐步探索扩大课外文体活动周末开放日范围，保障中小学生每天综合体育活动时长，让孩子们每天“高高兴兴上学来，开开心心回家去”。要以中小学生健康快乐成长为目标、以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带，抓好家校社协同育人“教联体”建设。要积极开展以“尊师孝亲”等主题的中华优秀传统文化进校园和中小学生志愿服务等活动。要严格落实国家课程方案和课程标准，开齐开足各类课程，进一步强化“六项管理”，筑牢校园安全“红线”“底线”，加快构建良好教育生态，促进青少年健康成长和全面发展。
会议强调，要强化师德师风建设，大力弘扬教育家精神，建设高素质专业化教师队伍。要积极争创“规范办学基地校”，坚决杜绝出现挑战底线和触碰红线的办学行为，切实提高办学治校的法治化、规范化、精细化水平。要探索建立基础教育办学治校声誉评价体系，如实记录各地教育部门和学校的不规范办学治校行为。要强化督导问责，采取暗访、“四不两直”、询问家长等方式，重点查处各学校违规办学行为，加大对违反负面清单规定、触碰底线红线办学行为的惩处力度。要积极宣传学校规范办学行为的有效做法和先进经验，进一步营造规范办学行为的良好社会舆论氛围，凝聚社会各方合力，促进学生全面发展，努力办好人民满意的教育。
会上印发了《牡丹江市基础教育规范管理20条负面清单》，为进一步抓好我市基础教育规范管理，持续提升基础教育治理水平提供了工作指南。会议明确了办学行为特邀监督员的10项权利和义务，要求每位监督员每学期至少反馈不规范办学行为问题线索1条、意见建议1条，切实发挥监督作用，促进我市基础教育高质量发展。
会议采取“线上+线下”相结合的形式召开，线上采用腾讯视频会议系统直播。市教育局直属单位相关负责同志及局机关干部230余人在主会场参加了会议；各县（市）区教育局分别设立分会场，组织相关人员550余人在线上参加了会议。