为持续深入推进国家级义务教育教学改革实验区建设，系统探索“教学评”一致性实践路径，深入学生学习发生的场景，12月5日，全国义务教育教学改革实验区（牡丹江）系列活动——“慧学·共生”学生学习力提升现场观摩活动在牡丹江市第十四中学成功举办。本次活动以“慧学深耕学习力进阶共生聚力成长新样态”为主题，聚焦学生学习方式变革，通过课堂展示、经验分享、思享汇等形式，全景呈现牡丹江市在“学法革命”中的探索与实践。牡丹江市教育局党组书记、局长吕文韬出席活动并讲话。
活动指出，学法变革是教学改革走向深化的“主战场”，必须坚持以学为中心，推动课堂从“教为主”向“学为主”转型，构建“教学评”良性互动的育人闭环。要依托区域教研共同体和智慧教育平台，促进校际协同、资源共享，形成“一校一品、百花齐放”的改革格局。
牡丹江市第十四中学党总支书记、校长分别进行了活动致辞和经验交流。语文学科《红星照耀中国》整本书阅读教学展示课，依托数智技术联动宁安市第三中学、宁安市农场学校，实时呈现跨区域协同教研与课堂实践，生动诠释“共生”理念下的课堂新生态。市教研院相关教研员在点评中指出，本节课深度践行了牡丹江市第十四中学“一核三阶五维”的学习模型，以科学学习范式推动整本书阅读教学提质增效，在学生学习方式革新、核心素养培育及课程改革示范方面成效显著，是一节兼具温度、深度与示范价值的优质课例。
在“深耕素养·三阶启智·五维育能——学习方式变革思享汇与实践展”环节，牡丹江市第十四中学携手课改联盟校、云帮扶协作体及新疆友好学校师生，通过情境演绎、案例剖析、学生展示等方式，立体呈现“慧学”模型在真实课堂中的落地成效。专家在点评中指出，本场展演让“学习如何发生”这一命题变得清晰可见，体现了学法变革从理念到行动的深刻转型。
活动强调，提升学习力是面向未来的必然选择，必须推动以“学”为中心的课堂转型、评价革新与教师赋能，要积极构建区域高效学习体系的“三大支柱”：推动教学理念根本转变、实现课堂学习范式革命、依托智慧环境赋能学法升级。全市教育系统要进一步凝聚共识，将学法变革作为落实以立德树人为根本任务的关键路径，持续深化“教学评一致性”改革。教师要敢于放手、善于赋能、勇于坚持，在真实问题情境中激发学生学习内驱力；学校要积极探索校本化学习模型，推动学习方式向做中学、用中学、创中学深刻转型；要构建“共生共长”的教育生态，让每一位学生成为自主、高效、终身的学习者。
本次活动采取线上线下相结合的方式进行。市教育局、市教研院、市教育信息中心主要领导、主管领导及相关业务部门负责同志，各县（市、区）教育局、进修学校负责人，市区义务教育学校校长、教师代表等在主会场参会。全市各义务教育学校设分会场线上观摩，新疆生产建设兵团第十师185团中学等云帮扶协作体学校同步参与。