为深入落实《“十四五”学前教育发展提升行动计划》，系统推进我市幼儿园课程建设与保教质量提升，12月3日至5日，由市教育局指导、市教育教学研究院主办的“幼儿园课程质量提升观摩研讨活动”在各直属幼儿园举办。市教育局小幼教科科长金宁出席，直属幼儿园教学园长及骨干教师组成研讨团队参与实地教研。
活动以“场景沉浸—互动共评—反思共建”为核心，构建新型区域教研形态。一是多维诊断，团队从教育性、儿童性等维度观察园所环境，观摩教学与游戏活动，结合园所课程建设汇报，推动园所自我审视；二是互评共研，围绕观察实证交流感悟，肯定各园亮点，聚焦共性困惑探讨方案，明晰课程改革方向；三是依托工具，通过《集体教学活动评价表》等系列评价工具，确保观摩研讨系统高效；四是前瞻部署，教研院学前研培负责人翟云萍强调课程建设需长效推进，要求各园制定课程优化计划，推动课程建设向“主动规划、自觉反思、持续改进”转变。
此次活动是我市推进学前教育内涵发展的重要实践，进一步完善“行政推动、教研引领、园所主动”三维联动质量提升模式，为学前教育深化改革提供了本地特色经验。
